株式会社スダチは怪しい?不登校支援の失敗ケースや評判口コミを調査!

株式会社スダチは怪しい？実態とは？

株式会社スダチは、不登校の子どもが学校生活に復帰できるよう支援する企業です。

株式会社スダチでは、再登校を通過点と考え、子どもたちが幸せな人生を送ることをゴールとしています。
そのため、家庭内での生活環境や親子の関係性改善を重視し、保護者に対して丁寧なサポートをしています。

また「教育をアップデートする」といった理念のもと、不登校支援に留まらず、子育てや学習に関する幅広い教育事業も展開中です。

まずは、株式会社スダチの実績を紹介します。

再登校率90％の実績

2020年7月〜2024年10月の約4年間で、延べ1,300人以上の子どもたちを学校復帰に成功させた実績があります。
再登校にかかる平均日数は19日で、再登校率は90.0％、8か月以上の継続登校率も90％を超える成果を挙げています。

株式会社スダチの不登校サポートの特徴

株式会社スダチは、子どもとは直接的なやりとりをせず、親への助言を中心に支援を進める独自の方法を採用しています。
そのため、支援対象である子どもに存在を知られません。

また、完全オンラインでの対応が可能であり、地域を問わず全国の家庭にサービスを提供しています。

そんな株式会社スダチが実施している、不登校支援の特徴について詳しく紹介します。

自発的に登校を目指す

株式会社スダチは、親が子どもに対して「学校に行きなさい」と直接促す行為を避ける方針を採用しています。
なぜなら、子どもの心身が改善されていない状態で登校させると、再び不登校を引き起こす可能性があるからです。

そのため、株式会社スダチでは子どもが自ら再登校できるように、親に対して子どもへの接し方や褒め方を見直す支援を行っています。

親子関係の改善にもつながる

不登校の子どもを持つ家庭では、親子間の関係が通常の状態から逸脱している場合があります。

親が子どもに対して過剰に干渉したり、逆に甘やかしすぎたりするなど、親子関係に多くの問題が見受けられます。
さらに、暴力や暴言が絡むような深刻なケースも少なくありません。

株式会社スダチでは、子どもの再登校をサポートする過程のなかで、親子関係の見直しと改善に力を入れており、親子の絆がより良い方向へ変化できるようサポートしています。

自己肯定感の向上が継続登校につながる

株式会社スダチのサポート開始から8か月が経過した段階で、子どもが継続して登校できていると90.4%の保護者が報告しています。

保護者が子どもへの褒め方や声掛けを工夫した結果、子ども自身の自己肯定感が高まるそうです。
自己肯定感の向上によって、子どもは困難を自分で乗り越える力を培い、学校に通い続けられるようになっています。

厳選されたサポーターの存在

株式会社スダチは、優れたコミュニケーションスキルと高い社会性を兼ね備えた人材を厳格に選定しています。
書類選考から最終面接までの合格率は1%に満たないほど、非常に厳しい選考過程です。

その理由は、採用する人材が求められる責任感を持ち、クライアントの人生に深く関与し、真摯に支援を提供できる人物であるか確認するためです。
家庭の未来に直結する重要なサポート業務においては、最適なプロフェッショナルが全力を尽くして対応します。

不登校を解決するためのスダチメソッド

株式会社スダチでは、独自の不登校解決法「スダチメソッド」を活用し、子どもの心のケアを最優先にしています。

不登校の問題は、子どもだけでなく家族にも深刻な影響を与えます。
不登校から生じる不安やストレスなどを解消するためには、問題の本質に向き合い、適切なサポートを受けることが必要です。

そこで、スダチメソッドでは日常生活の改善や親子関係の強化を図り、再登校できるよう支援しています。
具体的な取り組みについて、以下で詳しく紹介します。

再登校計画の提案

再登校に向けた課題を予測し、課題に対するサポート計画を考案します。
順調に進む場合を想定するだけではなく、予期せぬ困難が生じる可能性も視野に入れた準備を整え、冷静に対応できるようにします。

家庭内ルールの設定

サポートを開始する前に、家庭ごとの状況を考慮してルールを決めます。
具体的には、デジタル機器の使用時間や朝起きる時間などを明確に設定し、ルールを守るようにします。

ただし、子どもだけにルールを押し付けると理解を得られないので、親自身が実際にルールを守る姿を見せると効果的です。
親が率先して実践すると、子どもも自然とルールを理解し、守る意識が高まります。

適切なコミュニケーションのアドバイス

子どもとのコミュニケーションは、再び学校に通うために欠かせない要素です。
話しかけ方や褒める方法を工夫すると、子どもの考え方や自己評価をポジティブに変えられます。

子どもが前向きになると、再登校できるようになるだけでなく、その後の学校生活でも継続的に適応できる可能性が高まります。